Ανακοίνωση του ΔΣ του συλλόγου σπουδαστών Δ.ΙΕΚ Αττικής για τη δυσκολία που αντιμετωπίζουν οι σπουδαστές με την τηλεκπαίδευση

 

Πολλές καταγγελίες έχουν έρθει στο Σύλλογο για τη δυσκολία που αντιμετωπίζουν οι σπουδαστές με την τηλεκπαίδευση όλο αυτό το διάστημα και ειδικά για την περίοδο των εξετάσεων προόδου.

Πρόκειται για μία υποχρεωτική περίοδο εξετάσεων προόδου που στέλνουμε πάρα πολλές εργασίες για τις οποίες βαθμολογούμαστε. Είναι συνέχεια όλου του προηγούμενου διαστήματος που μας έχουν βομβαρδίσει με εργασίες για να φαίνεται η «παρουσία» μας στο μάθημα σύμφωνα με το υπουργείο.

Σπουδαστές καταγγέλλουν ότι μέσα σε μία εβδομάδα έπρεπε να γίνουν έως και δεκάδες εργασίες με χρονικό όριο, ενώ πολλοί ταυτόχρονα εργάζονται, έχουν οικογένειες, δεν έχουν άμεση πρόσβαση σε υπολογιστή και ίντερνετ. Παράλληλα, η πλατφόρμα του e-class, που είναι το μόνο ουσιαστικό μέτρο που πήρε η κυβέρνηση για την τηλεκπαίδευση των Δ.ΙΕΚ, υπολειτουργεί ακόμα, παρά τις καταγγελίες που έχουν γίνει όλο το προηγούμενο διάστημα από σπουδαστές. Πολλές ώρες της ημέρας δεν υπάρχει πρόσβαση σε αυτή, γιατί «πέφτει» και αυτό δημιουργεί αυτόματα δυσκολία στην αποστολή εργασιών, ειδικά την περίοδο της προόδου.

Η δυσλειτουργία της πλατφόρμας e-class φαίνεται και από καταγγελίες σπουδαστών που κάνουν λόγο για αποστολή «κενών αρχείων» στις εργασίες για την πρόοδο, χωρίς φυσικά να έχουν σταλθεί κενά αρχεία. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα να μηδενιζόμαστε χωρίς να φέρουμε καμία ευθύνη! Ευθύνη έχει το υπουργείο που δεν εξασφαλίζει σωστούς όρους υποχρεωτικής τηλεκπαίδευσης συνολικά και εκπαιδευτικές πλατφόρμες ικανές να τη στηρίξουν.

Την ίδια στιγμή που συμβαίνουν όλα αυτά, η υπουργός Παιδείας κα. Κεραμέως δηλώνει ότι έχουν μειωθεί οι απουσίες σε σχέση με την περυσινή καραντίνα, ότι οι εργασίες που ανατίθενται γίνονται κανονικά και ότι παρέχονται στους σπουδαστές οι κατάλληλοι εξοπλισμοί(!). Μόνο προκλητικές είναι αυτές οι δηλώσεις, καθώς οι σπουδαστές καταλαμβάνουν υπερπροσπάθεια για να μάθουν μέσα σε αυτές τις συνθήκες, βρίσκοντας «έξυπνους» τρόπους για να έχουν πρόσβαση στο ίντερνετ και στην πλατφόρμα (δεδομένα κινητής τηλεφωνίας, δανεισμό υπολογιστή, χρήση κινητού κλπ.) και χωρίς βιβλία, με τις προσωπικές σημειώσεις του κάθε καθηγητή σε ηλεκτρονική μορφή!

Χωρίς να υπάρχει απολύτως καμία μέριμνα για τα εργαστηριακά μαθήματα, για τα αναλώσιμα που χρειάζονται κλπ. και χωρίς απολύτως καμία μέριμνα για το αν οι σπουδαστές έχουν καθολική και ολοκληρωμένη πρόσβαση στα μέσα που χρειάζονται για την τηλεκπαίδευση (υπολογιστή, ίντερνετ κ.ά.).

Να μη χαθεί άλλος χρόνος!

Εδώ και τώρα να εξασφαλίσει η κυβέρνηση και το υπουργείο ίση πρόσβαση για όλους τους σπουδαστές στην τηλεκπαίδευση, να μη μηδενιστεί κανένας σπουδαστής στις εξετάσεις προόδου και σταματήσει η αθλιότητα των απουσιών σε εβδομαδιαία βάση!

Επιστολή σπουδάστριας από το Δ.ΙΕΚ Κερατσινίου

 

Τώρα όλα βασίζονται στην τηλεκπαίδευση. Ωστόσο, το υπουργείο Παιδείας, όσο και αν τη διαφημίζει, δεν προνοεί πραγματικά. Όπως δεν προνοούσε και πριν για τα διά ζώσης μαθήματα συνολικά.

Συγκεκριμένα, στο Δ.ΙΕΚ Κερατσινίου στο τμήμα Εργοθεραπείας -στο Α’ εξάμηνο σπουδάζω- τα προβλήματα αρχίζουν πριν το 2^ο  lockdown. Από την αρχή αντίκρισα ελλείψεις και προβλήματα  που αφορούσαν την προστασία της υγείας που ήταν ανύπαρκτη και για τους σπουδαστές και για τους εκπαιδευτικούς. Όσο τα Δ.ΙΕΚ ήταν ανοιχτά δεν πάρθηκε κανένα ουσιαστικό μέτρο, γιατί οι μάσκες δεν φέρνουν κάποιο αποτέλεσμα όταν είμαστε ο ένας πάνω στον άλλο, ειδικά στα εργαστηριακά μαθήματα, που η αίθουσα που κάναμε μάθημα είναι πολύ μικρή. 

Επίσης, στο Δ.ΙΕΚ μετά από μέρες εκκίνησης δεν είχαν προσλάβει τους απαραίτητους καθηγητές και μέχρι τώρα υπήρχαν μαθήματα που δεν είχαμε καθηγητή. Αυτές οι ελλείψεις και οι καθυστερήσεις έχουν ως αποτέλεσμα να χάνονται ώρες εκπαίδευσης, με τη συνέπεια τώρα στην τηλεκπαίδευση να κυνηγάμε αναπληρώσεις και να κάνουμε μάθημα μέχρι και το Σάββατο. Ακόμα, το εργαστήριο που πηγαίναμε δεν είναι Εργοθεραπείας, όπως οφείλει η επαγγελματική εκπαίδευση της ειδικότητας, αλλά Φυσικοθεραπείας, με παλιά μηχανήματα και με οικονομική επιβάρυνση σπουδαστών και καθηγητών για σημειώσεις, εγχειρίδια, φωτοτυπίες, πλαστικοποιήσεις κ.ά. Ένα ακόμα μεγάλο ζήτημα αφορά τη μετακίνηση, αφού δεν υπάρχει ΠΑΣΟ για τους σπουδαστές!

Στην τηλεκπαίδευση δεν λειτουργεί η πλατφόρμα e-class, με αποτέλεσμα η οργάνωση των μαθημάτων να βασίζεται στην ευρηματικότητα των καθηγητών και των σπουδαστών. Έτσι, η εκπαιδευτική χρονιά προχωράει χωρίς την ουσιαστική επιμόρφωσή μας. Η επαγγελματική εκπαίδευση δεν γίνεται να αποτελείται από μερικά mails με σημειώσεις και ένα δυσλειτουργικό on-line μάθημα. Αντιθέτως, οφείλει να συμπεριλαμβάνει την αλληλεπίδραση σπουδαστών και καθηγητών, δημιουργικές ομαδικές εργασίες, ουσιαστική επικοινωνία, εξάσκηση και εξοπλισμένα εργαστήρια. Από τη μεριά του το υπουργείο έχει εγκαταλείψει τελείως τα Δ.ΙΕΚ από κάθε υποστήριξη, ακόμα και διάλογο. Αγνοεί πλήρως και απαξιώνει τις ανάγκες της κάθε σχολής, κάθε ειδικότητα, των σπουδαστών, δημιουργώντας συνθήκες αποκλεισμού από την εκπαιδευτική διαδικασία με πάρα πολλούς τρόπους.

Απέναντι σε όλη αυτή την κατάσταση, οι σπουδαστές είναι ανάγκη να συζητάνε συλλογικά μέσω Γενικών Συνελεύσεων για τα προβλήματά τους και να αποφασίζουν πώς θα απαντήσουν οργανωμένα. Αλλά και να συσπειρωθούν όλοι στο Σύλλογο για να δυναμώσει η διεκδίκηση!

Ευθυμία Κρουστάλη, Εργοθεραπεία Α’ Δ.ΙΕΚ Κερατσινίου

 

 

 

Μεγάλη Συναυλία του Πανελλήνιου Μουσικού Συλλόγου στο Μέγαρο Μουσικής σήμερα Κυριακή 13 Δεκέμβρη στις 9 το βράδυ.

 

Σήμερα Κυριακή 13 Δεκέμβρη στις 9 το βράδυ, συντονιζόμαστε στην πλατφόρμα «estage.gr» και παρακολουθούμε τη μεγάλη διαδικτυακή συναυλία του Πανελλήνιου Μουσικού Συλλόγου ενισχύοντας το Ταμείο Αλληλεγγύης του. 

Η συναυλία θα αναμεταδοθεί διαδικτυακά, την Κυριακή, 13 Δεκεμβρίου, ώρα 21.00, στο κανάλι του Πανελλήνιου Μουσικού Συλλόγου στο  YouTube (https://www.youtube.com/channel/UCfnc0XV9WsYEmAu68477PlQ)

Επιστολή σπουδάστριας από το Δ.ΙΕΚ Γλυφάδας

Είμαι πρωτοετής φοιτήτρια και ξεκίνησα τη σχολή μου σε συνθήκες πρωτόγνωρες, σε συνθήκες πανδημίας.

Ξεκινήσαμε τη σχολή τον Οκτώβριο, 7 μήνες μετά ενώ όλοι μας τηρήσαμε όλα τα μέτρα για την υγεία τη δικιά μας και των οικογενειών μας, η κυβέρνηση κερδίζοντας πολύ χρόνο δεν πήρε τα απαραίτητα μέτρα για το ασφαλές άνοιγμα των σχολών, την ίδια ώρα ξέρουμε και την κατάσταση που επικρατεί στο σύστημα υγείας πόσο ασφυχτική είναι.

Από την πρώτη μέρα αντικρίσαμε τμήματα που κυμαινόντουσαν στους 20-25 μαθητές ανά τάξη, ελλείψεις σε μέτρα ατομικής προστασίας, σε προσωπικό καθαριότητας και καθηγητές, σε σύγχρονα εργαστήρια και αναλώσιμα.

Με την κατάσταση που επικρατούσε ήταν αναμενόμενο να εμφανιστούν και σε εμάς κρούσματα κορονοιού όπου ποτέ κανείς δεν μας ενημέρωσε για αυτό.

Την ίδια ώρα υπάρχουν τεράστια κενά σε καθηγητές οι οποίοι «τρέχουν» όλη μέρα από το ένα ΙΕΚ στο άλλο να προλάβουν αντί να πάρει μέτρα για μόνιμο προσωπικό στα ΙΕΚ.

Με το κλείσιμο των σχολών τα μαθήματα πλέον γίνονται μέσω της πλατφόρμας webex η οποία δεν λειτουργεί σχεδόν ποτέ. Ακόμη θεωρούνταν δεδομένο ότι όλοι οι σπουδαστές διαθέτουν τον κατάλληλο εξοπλισμό (υπολογιστή , σύνδεση στο internet κλπ).

Και σαν να μην έφταναν όλα αυτά, οι καθηγητές είναι υποχρεωμένοι να βάζουν απουσίες σε όποιον σπουδαστή δεν μπορεί να συνδεθεί χωρίς να ευθύνεται καθώς η πλατφόρμα που του δόθηκε ως εργαλείο δεν λειτουργεί.

Η κυβέρνηση λοιπόν έχει τεράστιες ευθύνες για αυτό το χάος!

Είναι δικαίωμα μας η δημόσια εκπαίδευση και θα την διεκδικήσουμε, ώστε όλοι οι σπουδαστές να είναι ίσοι απέναντι στην εκπαιδευτική διδασκαλία!

                                                                                Ανεμογιάννη Περσεφόνη

Ανακοίνωση του Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου Σπουδαστών Δημοσίων ΙΕΚ Αττικής για το νέο νομοσχέδιο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης

«Η κυβέρνηση να κάνει πράξη τα δίκαια αιτήματα των σπουδαστών και των εκπαιδευτών που χρόνια τώρα διεκδικούμε, αν θέλει να αναβαθμίσει τα Δ.ΙΕΚ!»

Το νομοσχέδιο που παρουσίασε η κυβέρνηση για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση είναι μακριά και έξω από τις ανάγκες των σπουδαστών. Δεν απαντά στις αγωνίες και τα προβλήματα των σπουδαστών για το μέλλον μας!

Κι αν έχουμε ακούσει για “αναβαθμίσεις”....

Το μεγαλύτερο ψέμα και συνάμα το πιο σύντομο ανέκδοτο είναι για πολλοστή φορά η αναβάθμιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης! Οι σπουδαστές δεν έχουμε μνήμη χρυσόψαρου! Κάθε νέα κυβέρνηση για να βάλει ένα λιθαράκι στην υποβάθμιση του περιεχομένου και των δικαιωμάτων μας ό,τι νομοσχέδιο ή διάταξη έφερνε για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση τα «έντυνε» ως «ολιστική μεταρρύθμιση και αναβάθμιση»!!

Η αλήθεια είναι όμως, ότι το σχέδιο νόμου που έδωσε στη δημοσιότητα η κυβέρνηση οδηγεί ακόμη πιο πολύ τους σπουδαστές να κυνηγούν διαρκώς πιστοποιήσεις, προσόντα και δεξιοτήτες για να έχουν ένα “χαρτί” ανάμεσα στα πολλά!

Πως αλλιώς εξηγείται ότι χρόνια τώρα ακούμε “Ελάτε στα ΙΕΚ που εξασφαλίζει τη σύνδεση με την αγορά εργασίας”, αλλά η ίδια πείρα δείχνει ότι η πλειοψηφία των αποφοίτων βρίσκονται ή στην ουρά της ανεργίας ή γυρνάνε από δουλειά σε δουλειά, άσχετη πολλές φορες από την ειδικότητα που έχουν σπουδάσει, και μάλιστα δουλεύοντας με χαμηλό μισθό, ευέλικτα ωράρια, σε άθλιες εργασιακές συνθήκες;

Πως αλλιώς εξηγείται αυτό που γνωρίζουμε από πρώτο χέρι, ότι μια σειρά ειδικότητες φτιάχνονται “στο πόδι” για τις ανάγκες της αγοράς και τελικά προσλαμβάνονται ελάχιστοι απόφοιτοι;

Απορούμε τελικά πως εννοεί και αυτή η κυβέρνηση τη σύνδεση με την αγορά;

Τι θα αλλάξει επομένως με τη συγκρότηση του Κεντρικού Συμβουλίου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΚΣΕΕΚ) με τριετή θητεία, με συμμετοχή και των κοινωνικών εταίρων, εκπροσώπων της αγοράς και λοιπών εμπλεκόμενων φορέων και των Συμβουλίων Σύνδεσης με την Παραγωγή και την Αγορά Εργασίας (ΣΣΠΑΕ) σε κάθε Περιφέρεια της χώρας, όταν για εμάς, τους σπουδαστές, ζει και βασιλεύει ο νόμος της αγοράς και της ζούγκλας για τη ζωή μας;

Δεν τους ενδιαφέρει να λαμβάνουμε ολοκληρωμένη γνώση του επαγγέλματος, αλλά γρήγορες, φθηνές για την αγορά, και με ημερομηνία λήξης δεξιότητες ώστε να είμαστε χρήσιμοι για τις εκάστοτε ανάγκες τους. Αυτοί θα επιλέγουν τι θα μάθουμε και πώς θα το μάθουμε ανάλογα με τις απαιτήσεις τους και όχι με βάση τις σύγχρονες δυνατότητες και ανάγκες!

Είναι προκλητικοί!

Γιατί ενώ μιλάνε για αναβάθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, την ίδια ώρα υπάρχει μείωση χρηματοδότησης 33,37% στον κρατικό προϋπολογισμό του 2021!

Ενώ μιλάνε για αναβάθμιση δεν υπάρχει πουθενά στα διαγράμματά τους η λέξη βιβλίο γιατί σκοπός τους δεν είναι να γνωρίσουμε την ειδικότητά μας ολοκληρωμένα!

Συνιστά πρόκληση ότι η κυβέρνηση φέρνει το συγκεκριμένο νομοσχέδιο με κλειστές σχολές, εν μέσω καραντίνας, για ένα ζήτημα που αφορά χιλιάδες σπουδαστές και εκπαιδευτές πανελλαδικά!

Συνιστά πρόκληση όταν τη φετινή χρονιά, κι ενώ η κυβέρνηση ετοίμαζε νομοσχέδιο τάχα για την αναβάθμιση των Δ.ΙΕΚ, οι σχολές ποτέ δεν άνοιξαν στην πραγματικότητα, αφού στην πλειοψηφία τους είχαν σοβαρές ελλείψεις σε εκπαιδευτές, εργαστηριακό εξοπλισμό και προσωπικό καθαριότητας μέχρι το lockdown!

Συνιστά πρόκληση όταν, εν μέσω καραντίνας, τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι σπουδαστές εντείνονται αφού:

- δεν έχει εξασφαλιστεί σε όλους η πρόσβαση στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

- οι σπουδαστές κάνουν μάθημα μέσω mail.

- ακόμη και η στοιχειώδης πλατφόρμα που λειτουργεί για τα Δ.ΙΕΚ κολλάει και μάλιστα οι σπουδαστές απειλούνται με απουσίες.

Η κυβέρνηση δείχνει πόσο νοιάζεται για τους σπουδαστές όταν δεν έκανε δεκτή την αντιπροσωπεία του Συλλόγου στο υπουργείο Παιδείας στις 26 Νοέμβρη που είχε παραβρεθεί τηρώντας όλα τα μέτρα προστασίας!

Οι σπουδαστές των Δ.ΙΕΚ δεν θα κάτσουμε με σταυρωμένα στα χέρια!

Ενωμένοι στο Σύλλογό μας, οργανώνουμε την ενημέρωση όλων των συναδέλφων μας, τη συζήτηση και τη διεκδίκηση με κάθε τρόπο!

Γιατί ο αγώνας για σύγχρονους όρους σπουδών και δουλειάς δεν αναστέλλεται ούτε αναβάλλεται!

Καλούμε κάθε σπουδαστή να απευθυνθεί στο Σύλλογο για ερωτήματα που έχει, να στείλει επιστολή, ανταπόκριση για όσα αντιμετωπίζει στις σπουδές, στη δουλειά, στη ζωή του συνολικότερα, όπως ήδη έχουν κάνει πολλοί συνάδελφοί μας.

Παλεύουμε για την πραγματική αναβάθμιση των σπουδών μας!

Αν ενδιαφέρει την κυβέρνηση να αναβαθμίσει τις σχολές να ακούσει τι λένε οι σπουδαστές και οι εκπαιδευτές μας!

Γιατί πραγματική αναβάθμιση είναι όλα όσα διεκδικούμε και σήμερα μπορούν να γίνουν με βάση τις δυνατότητες που υπάρχουν για να μάθουμε ολοκληρωμένα την ειδικότητά μας και να έχουμε όλα τα εφόδια στη δουλειά, όπως:

· Να έχουμε βιβλία δωρεάν και εργαστήρια σύγχρονα με εξοπλισμό και αναλώσιμα για όλες τις ειδικότητες με βάση την εξέλιξη της τεχνολογίας και της επιστήμης με ευθύνη του υπουργείου Παιδείας.

· Μόνη προϋπόθεση για τη δουλειά και την άδεια ασκήσεως επαγγέλματος να είναι το πτυχίο, να καταργηθεί η πιστοποίηση. Μέχρι τότε να είναι δωρεάν.

· Κατάργηση των διδάκτρων στο Δημόσιο ΙΕΚ Σιβιτανιδείου. Ούτε σκέψη για δίδακτρα στα υπόλοιπα!

· Εκπαιδευτικό προσωπικό με μόνιμες και σταθερές σχέσεις εργασίας.

· Πρακτική άσκηση ενταγμένη οργανικά στη μάθηση με ουσιαστική εποπτεία από το Υπουργείο. Όλοι οι σπουδαστές που κάνουν πρακτική να έχουν πλήρη ασφαλιστική κάλυψη και ιατροφαρμακευτική περίθαλψη, τα ένσημα να υπογογίζονται για τη σύνταξη και να αμείβονται με βάση τη ΕΓΣΣΕ ή των κλαδικών συμβάσεων (όπου υπάρχουν).

· Να δίνεται δωρεάν ΠΑΣΟ σε όλους χωρίς ηλικιακά κριτήρια. Δωρεάν μετακίνηση στα υπεραστικά Μέσα Μαζικής Μεταφοράς για όλους τους σπουδαστές.

· Να αναγνωρίζεται η ιδιότητα του ανέργου χωρίς όρους και προϋποθέσεις που έχουν να κάνουν με την φοίτηση σε ΙΕΚ.

· Δωρεάν σίτιση και στέγαση με ευθύνη της κυβέρνησης και του υπουργείου σε όσους σπουδαστές μένουν μακριά από τον τόπο κατοικίας τους.

· Επίδομα ενοικίου σε όλους τους σπουδαστές από επαρχία με ευθύνη της κυβέρνησης και του υπουργείου.

· Δωρεάν συμμετοχή των σπουδαστών σε αθλητικά, πολιτιστικά, καλλιτεχνικά εκπαιδευτικά προγράμματα και δραστηριότητες π.χ. Χρήση γυμναστηρίων, κολυμβητηρίων, καλλιτεχνικών μαθημάτων, ωδείων κ.λ.π.

Ειδικότερα για την περίοδο της πανδημίας, διεκδικούμε:

. Αύξηση της χρηματοδότησης από τον κρατικό προϋπολογισμό για τα Δ.ΙΕΚ. Εδώ και τώρα να δοθεί έκτακτο κονδύλι ώστε να γίνουν προσλήψεις εκπαιδευτών, διοικητικού προσωπικού και προσωπικού καθαριότητας, με μόνιμη και σταθερή δουλειά, για την αναβάθμιση υποδομών και εξοπλισμού για να λειτουργήσουν οι σχολές με ασφάλεια για όλους τους σπουδαστές μετά το νέο lockdown.

· Να παρθούν από το Υπουργείο Παιδείας, όλα τα απαραίτητα μέτρα για να προχωρήσει η εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Να εξασφαλιστεί ότι όλοι οι σπουδαστές θα έχουν δωρεάν πρόσβαση σε υπολογιστή και σύνδεση στο διαδίκτυο, ότι θα έχουν ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση.

· Να μην μπαίνουν απουσίες όταν υπάρχει πρόβλημα με το δίκτυο ή για όσους δεν έχει εξασφαλιστεί η πρόσβαση.

· Να εξασφαλιστούν τα απαραίτητα μέτρα προστασίας (μάσκες, αντισηπτικά, συχνές απολυμάνσεις) στη σχολή και στην πρακτική. Να μειωθεί ο αριθμός των σπουδαστών ανά τάξη σε 15, με τη δημιουργία περισσότερων τμημάτων, με εξασφάλιση επιπλέον αιθουσών των Δήμων ή της Περιφέρειας.

· Να δοθεί εδώ και τώρα το πτυχίο («Βεβαίωση Σπουδών») σε όλους τους τελειόφοιτους σπουδαστές και να μην αποτελεί προϋπόθεση η ολοκλήρωση της πρακτικής, ειδικά για τη φετινή χρονιά!

· Συγγράμματα, προσωπικός εξοπλισμός και αναλώσιμα για τον κάθε σπουδαστή, ώστε να εξασφαλιστεί η εύρυθμη παρακολούθηση των μαθημάτων μας.

· Σε περίπτωση επιβεβαιωμένου κρούσματος, είτε σε χώρο πρακτικής είτε σε τμήμα, να γίνουν δωρεάν τεστ με ευθύνη του υπουργείου ή της εργοδοσίας με δικαιολόγηση απουσιών στην πρακτική ή στο μάθημα.

· Όλοι οι σπουδαστές που έκαναν πρακτική και μαθητεία να πάρουν επίδομα 800 ευρώ.

· Όλοι οι άνεργοι σπουδαστές να ενταχθούν στο επίδομα ανεργίας.

Αγωνιζόμαστε για τις σύγχρονες ανάγκες μας στις σπουδές, στη δουλειά

και στην ζωή μας!

Μαζί είμαστε πιο δυνατοί!!

                                                               Έλα σε επαφή με το Σύλλογο σου!

                                                       Τηλ. Επικοινωνίας: 6988069521 Κώστας

                                                                            Instagram: sysdiek_attikis 

                                                                             Email: sysdiek@gmail.com

                                                                   Site: sysdiek-attikis.blogspot.gr

                                                             Στέκι Συλλόγου: Κοίλης 13, Πετράλωνα

Επιστολή σπουδαστή από το Δημόσιο ΙΕΚ Σιβιτανιδείου

 

Τα μαθήματα ξεκινήσανε από τις 8 Οκτώβρη, χωρίς να έχουν παρθεί μέτρα προστασίας της υγείας των σπουδαστών, από την κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας.

Το μόνο μέτρο που ακούσαμε ήταν η «ατομική ευθύνη», «φοράτε μάσκα», «κρατάτε αποστάσεις». Κατά τα άλλα, σαν μην «τρέχει τίποτα», 25 άτομα ανά τμήμα, ειδικότητες που κάνανε μάθημα σε «προκάτ» όπου εκ των πραγμάτων δεν γίνεται να κρατηθούν οι απαραίτητες αποστάσεις, καθηγητές-αναπληρωτές που κάνουν μάθημα σε 2-3 Δ.ΙΕΚ, συνθήκες απαράδεκτες ακόμα και χωρίς πανδημία.

Και όλα αυτά σε μια δημόσια -κατά τα άλλα- σχολή που πληρώνουμε δίδακτρα 900 ευρώ το χρόνο!

Σε ένα από τα μεγαλύτερα Δ.ΙΕΚ της Αττικής όπου η κατάσταση που επικρατεί δεν είναι καθόλου διαφορετική από τα υπόλοιπα Δ.ΙΕΚ. Αφού δεν έχουμε βιβλία, τα αναλώσιμα και τον εξοπλισμό σε πολλές ειδικότητες αναγκαζόμαστε να τα αγοράσουμε για να μπορέσουμε πιο ολοκληρωμένα να μάθουμε την τέχνη μας. Ακόμη, οι υποδομές είναι ελλιπείς αλλά και επικίνδυνες.

Την ίδια ώρα που οι σχολές μας είναι κλειστές , την ίδια ώρα που πολλοί από εμάς μετράμε στο σπίτι μας ανέργους, με άλλους να έχουν μπει σε αναστολή και με τα έξοδα και την ανασφάλεια να μεγαλώνουν, να μην ζητηθούν δίδακτρα από την διοίκηση όπως έγινε στο προηγούμενο lockdown.

Ακόμη χαρακτηριστική είναι η αντιμετώπιση που είχαμε όταν παρουσιάστηκε κρούσμα στο Δ.ΙΕΚ μας όπου δεν υπήρξε καμία επίσημη ανακοίνωση, το μάθαμε σχεδόν κατά τύχη και μόνο ύστερα από παρέμβαση της επιτροπής των σπουδαστών παραδέχτηκε την ύπαρξή του η διοίκηση. Ακόμη το τμήμα και η σχολή δεν καταγράφηκε στην ιστοσελίδα του Υπουργείου με τα κλειστά τμήματα και η διαβεβαίωση ότι έγινε απολύμανση ήταν μόνο προφορική.

Την ίδια ώρα που θρηνούμε 100 νεκρούς κάθε μέρα πλέον, οι ευθύνες τις κυβέρνησης, του Υπουργείου Παιδείας, των διοικήσεων των σχολών είναι εγκληματικές.

Με την κυβέρνηση να μην παίρνει κανένα από τα μέτρα που απαιτούσαμε εμείς αλλά και άλλοι εργαζόμενοι, καθηγητές, υγειονομικοί, κ.α., έτσι ώστε οι σχολές να παραμείνουν ανοιχτές με όλα τα μέτρα προστασίας, φτάσαμε στην σημερινή κατάσταση, σε νέο lockdown.

Εμείς στις σχολές μας ξαναπεράσαμε στην τηλεκπαίδευση – κοροϊδία. Κοροϊδία γιατί ενώ υπάρχει πείρα από το προηγούμενο διάστημα, έχουμε πάλι σπουδαστές να μην μπορούν να παρακολουθήσουν γιατί δεν έχουν Η/Υ ή πρόσβαση στο ίντερνετ, να μην μπορούν να κάνουν τις εργασίες τους, να μένουν πίσω στις σπουδές τους. Ουσιαστικά κανένας δεν εγγυάται σε όλα τα παιδιά την πρόσβασή τους στην τηλεκπαίδευση. Έχουμε ακόμα περιπτώσεις που το μάθημα γίνεται «διά αλληλογραφίας», με e-mail.

Σε αυτή την «μετ’ εμποδίων» εκπαίδευση εξεταζόμαστε κιόλας αυτό το μήνα με προόδους. Πώς μπορεί άραγε να γράψει πρόοδο ένας σπουδαστής που δεν έχει διδαχτεί την ύλη, που δεν έχει κάνει εξάσκηση, που δεν έχει καν τον εξοπλισμό για να εξεταστεί!

Η κυβέρνηση άλλη μια φορά βάζει στο ζύγι την ζωή μας, την υγεία μας και την παιδεία με τα κέρδη μεγάλων επιχειρηματικών ομίλων και συμφερόντων.

Την ίδια ώρα, εργαζόμενοι, φοιτητές, σπουδαστές, μαθητές ζητάνε να παρθούν μέτρα προστασίας, μέσα από συμβολικές συγκεντρώσεις με τα απαραίτητα μέτρα προστασίας. Εδώ όμως ήξερε να πάρει μέτρα η κυβέρνηση, εξαπολύοντας όργιο καταστολής, που θύμιζε άλλες σκοτεινές εποχές !!!

Με ποια μέτρα άραγε θα ανοίξουν ξανά οι σχολές μας;

Ένα είναι σίγουρο… Από αυτούς δεν έχουμε να περιμένουμε τίποτα. Οι σπουδαστές τώρα είναι περισσότερο ανάγκη από ποτέ να συσπειρωθούν στο σύλλογό τους!

Σαρτζής Δημήτρης, Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής

Επιστολή σπουδάστριας από το Δ.ΙΕΚ Κορυδαλλού

 

Στο ίδιο έργο θεατές για ακόμα μία φορά. Ο λόγος γίνεται για το δεύτερο κύμα της πανδημίας που όπως φαίνεται «χτυπάει» για ακόμα μία φορά τα Δ.ΙΕΚ. Ξαναζούμε όχι μόνο την κατάσταση με την κατά τα άλλα «πετυχημένη» εξ αποστάσεως εκπαίδευση -όπως διαφήμιζε πέρσι η υπουργός-, αλλά και με την κοροϊδία του υπουργείου.

Αρχικά, τα μαθήματα ξεκίνησαν τον Οκτώβρη, χωρίς καμία προετοιμασία για να επιστρέψουμε στα θρανία με ασφάλεια. Το υπουργείο Παιδείας γνωρίζει από πρώτο χέρι ότι τα Δ.ΙΕΚ φιλοξενούνται σε σχολεία που το πρωί υποδέχονται μαθητές, όμως διατηρήθηκε η μία καθαρίστρια όπως πέρυσι και τα αντισηπτικά στις τάξεις άργησαν πολύ να εμφανιστούν. Παράλληλα, τα κρούσματα ξεπερνούσαν τα 1.000 τη μέρα. Φυσικά, τα τμήματα των 20-25 μαθητών δεν χωρίστηκαν στη μέση για την αποφυγή συγχρωτισμού, αφού αυτό χρειάζεται πρόσληψη και άλλων καθηγητών και χρηματοδότηση. Η κυβέρνηση όμως προτιμά ξεκάθαρα να ενισχύει μεγαλοεπιχειρηματίες, αντί να στηρίξει την Παιδεία ολόπλευρα και να προσλάβει καθηγητές, σε έναν κλάδο που η ανεργία μαστίζει! Έτσι, εμφανίστηκαν 3 κρούσματα στο Δ.ΙΕΚ, για τα οποία μάθαμε από τύχη(!) την ημέρα που ανακοινώθηκε το λοκντάουν. Το Δ.ΙΕΚ μας θα έκλεινε δηλαδή έτσι κι αλλιώς και εμείς όλο το διάστημα που εμφανίζονταν κρούσματα το ένα πίσω από το άλλο, πηγαίναμε κανονικά στα ίδια κτίρια, στα ίδια προαύλια, στο ίδιο κυλικείο.

Αφού κλείσαμε, η τηλεκπαίδευση για εμάς είναι αποκλειστικά η χρήση της νεοσύστατης πλατφόρμας e-class, η οποία δεν λειτουργεί τις περισσότερες ώρες της ημέρας («404 Not Found» εμφανίζεται) και είμαστε υποχρεωμένοι να χρησιμοποιούμε μόνο αυτή και να ανεβάζουμε εκεί εργασίες, με το ...αζημίωτο φυσικά. ΑΠΟΥΣΙΕΣ! Κάθε εβδομάδα υποχρεώνονται οι καθηγητές να δηλώνουν απουσίες στο Δ.ΙΕΚ, σύμφωνα με τη συμμετοχή μας στις εργασίες και σε διαδικτυακά μαθήματα που κάποιοι καθηγητές κάνουν - Άλλωστε, όσοι ζήσαμε το περυσινό χάλι της ασύγχρονης ξέρουμε ότι μόνο όταν ο καθηγητής αλληλεπιδρά με τους σπουδαστές, μπορούμε και κατανοούμε μαθήματα, χωρίς φυσικά να αγγίζει την αποτελεσματικότητα του διά ζώσης μαθήματος.

Τολμούν και ζητούν απουσίες, ενώ δεν ασχολήθηκε ποτέ το υπουργείο για το αν έχουμε πρόσβαση σε υπολογιστή, ίντερνετ, αν μπορούμε να συμμετέχουμε καθολικά και ισότιμα στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Σε μία πλατφόρμα που υπολειτουργεί. Σε μία περίοδο που πάρα πολλοί δουλεύουν από το σπίτι, τα σχολεία είναι κλειστά και κάνουν και εκείνα εξ αποστάσεως και μπορεί να υπάρχουν κατειλημμένοι υπολογιστές. Φυσικά, δεν υπάρχει απολύτως καμία πρόβλεψη για τα εργαστηριακά μαθήματα! Και μάλιστα, ζητούν απουσίες σε εργασίες μαθημάτων που απαιτούν πανάκριβα αναλώσιμα που αγοράζουμε μόνοι μας, σε μία περίοδο απολύσεων, αναστολών και οικονομικής κρίσης! Να σημειωθεί ότι στην ειδικότητά μου έτσι κι αλλιώς πληρώνουμε υπέρογκα ποσά για αναλώσιμα και εργαλεία, τα οποία είναι αυτονόητο(!) ότι πρέπει να τα έχουμε για να σπουδάσουμε. Ενδεικτικά, η χαμηλότερη τιμή μόνο για ένα τροχό νυχιών σχετικά καλής ποιότητας, που χρειαζόμαστε για το εξάμηνο, είναι 40 ευρώ! Μέσα σε αυτή την τραγική κατάσταση, έφτασε και η περίοδος των εξετάσεων προόδου, που είμαστε υποχρεωμένοι να στείλουμε εργασίες και θα βαθμολογηθούμε κιόλας!!

Ξανά το υπουργείο Παιδείας «παίζει» με τις σπουδές μας. Όπως «παίζει» με τις ζωές μας η κυβέρνηση και δεν ενισχύει πραγματικά το σύστημα Υγείας για να μπορεί να ανταπεξέλθει στα δύσκολα καθήκοντα της περιόδου (όπως έχουν ζητήσει επανειλημμένα γιατροί-νοσηλευτές-λοιπό προσωπικό) και «μπουκώνει» στο χρήμα κλινικάρχες, χωρίς να πάρει ουσιαστικά μέτρα για το ασφαλές άνοιγμα των σχολών μας, έτσι «παίζει» και με τις σπουδές μας. Ο Σύλλογος εξ αρχής είχε προτάξει αιτήματα που προέκυπταν από τους ίδιους τους σπουδαστές των Δ.ΙΕΚ, για το ασφαλές άνοιγμα και την προστασία της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Το υπουργείο Παιδείας φαίνεται πως αδιαφορεί πλήρως για το τι ζητούν οι σπουδαστές για να έχουν ουσιαστική επαφή με την ειδικότητά τους, να μη χαθεί και αυτό το εξάμηνο! Όμως όσο και να σφυρίζουν αδιάφορα οι «αρμόδιοι», οι σπουδαστές των Δ.ΙΕΚ έχουν φωνή, δίκιο και δύναμη! Και όλοι μαζί, μέσα από το Σύλλογο Σπουδαστών Δ.ΙΕΚ μπορούμε να πετύχουμε πολλά!

Ζερβού Ελευθερία, Τεχνικός Αισθητικής Τέχνης και Μακιγιάζ Γ’